Schoolplan

Bij de tot standkoming van dit plan zijn “de stem van de leerkracht” en “de stem van de leerling” nadrukkelijk aan het woord geweest. Samen met de STWT Toekomstbouwers, een groep gedreven leerkrachten van alle scholen van STWT, kwam het strategisch beleidsplan (zie hoofdstuk 4.1) tot stand. Deze ‘’beweging van onderop” hebben we voortgezet in de ontwikkeling van dit schoolplan. Op studiedagen in schooljaar 2018/2019 hebben we met het schoolteam een begeleidingstraject gevolgd via Inspirezzo. Met het hele team is gewerkt aan het aanscherpen van onze missie en visie en naar de doorvertaling hiervan naar de doelen voor de aankomende vier jaar. Verder is er twee keer per jaar overleg tussen de directie en het leerlingenpanel; een keer met de bovenbouwleerlingen en een keer met de middenbouwleerlingen. De manier van discussiëren hebben ze geleerd tijdens de lessen discussiëren kun je leren (DKJL). De onderwerpen die besproken worden zijn ‘gehaald’ uit het tevredenheidsonderzoek ingevuld door de leerlingen en de uitkomsten gebruikt in de doelen voor de komende jaren.

De medezeggenschapsraad en het bestuur hebben ingestemd met deze versie van het schoolplan (bijlage 1). Dat betekent dat dit plan gedragen wordt door alle medewerkers en betrokkenen.